创客教育建设方案

创意编程课程从对传感器的认识、电路的基本原理的学习开始，帮助学生掌握最基础的 电路知识和认识各种硬件的作用。在这个基础上进一步学习图形化编程、搭建和构造、 机械传动等基础性知识，引导学生通过易操作的图形化编程软件，结合可编程的开源硬 件电子模块，无需复杂的代码就能让硬件“动”起来，帮助学生初步掌握利用编程去控 制硬件的方法，培养学生的编程思维。

智能家居课程融合了人工智能时代的特点，在教育场景中模拟多种智能家居场景，让 学生利用机械结构、电子传感器和编程软件进行创新设计与搭建，激发出学生的思维 灵感，让学生在学习中既学到实用的知识与技能，又能锻炼学生对生活场景的观察能 力、实践能力，以及解决问题的分析思维与逻辑判断能力，从而收获到对未来生活的 自信。

编程机器人课程融合了科学、技术、工程、艺术、数学等多门学科知识，配套的机器人套件 包含有50+零件与电子模块，能在移动端与PC端上实现app控制、图形化编程控制、 Arduino与Python代码控制等多种控制机器活动的方法。引导学生通过探究套件中的经 典案例，由简单到复杂，从生活应用到游戏创新，综合提高机器人结构组装技巧与程序设 计能力，逐步提升学生的创新思维。

编程无人机课程内容涵盖飞行原理、基础的空气动力学、机械结构知识、人工智能等 知识。课程学习包含两部分：飞行学习和编程学习。在飞行学习中，学生需了解飞机的 机械结构，练习手眼协同能力；在编程教学中，学生能通过无人机轻松学习 Scratch、 Python 和 Swift 等编程语言，通过编写代码指挥多台无人机编队飞行，或者为它开发 奇妙的 AI（人工智能）应用，培养学生探究能力。

人工智能课程以现实问题为情境，引导学生学习和应用语音识别、图像识别和机器翻译 等人工智能技术；学习新一代人工智能技术的基本原理和应用方法，体验新一代人工智 能技术的快速发展和巨大潜力。并在此基础上结合现实生活中的问题进行创新创造，从 而形成自主设计的作品。培养学生解决问题的能力，提升创新能力。

3D打印机是学生实现创作能力和想象力的载体， 3D打印课程主要是为帮助3D打印初学 者、模型创客快速了解并熟练操作3D打印机。课程设置摆脱传统教育自上而下的说教模 式，走向交流、思考、实践、联动的“大教育”。素材取之生活，用之生活，内容除了三维实体 设计的技能和方法外，还特别注重学生们的创新思维和创新能力的培养。